Dokumenty przedszkola (dostępne poniżej lub w załącznikach):
PLAN ROZWOJU PLACÓWKI
NA LATA 2022/2025
Podstawa prawna:
1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo Oświatowe ( Dz. U. z 2021 r. poz.1082 Dz.U.z 2022r. poz. 655, 1079, 1116, 1383, 1700 i 1730 )
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 roku w sprawie nadzoru pedagogicznego ( tekst jedn.: Dz.U. z 2020 r. poz.1551).
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017r. w sprawie wymagań wobec szkół ( tekst jedn.: Dz.U. z 2020 r. poz.2198 ).
4. Zalecenia Rady Unii Europejskiej z dnia 22 maja 2018 r. w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie (DZ.U.UE z dnia 04.06.2018 r. C 189/1).
Misja
Szanujemy indywidualność każdego dziecka, dostrzegamy jego potrzeby i stwarzamy przyjazne warunki do samorealizacji.Jesteśmy cierpliwe i wyrozumiałe, wyciągamy pomocną dłoń do dziecka, które oczekuje naszego wsparcia. Pragniemy odkryć i rozwinąć wszystkie predyspozycje, zdolności poznawcze każdego dziecka, umiejętności swobodnego komunikowania się oraz nauczyć je samodzielności w życiu codziennym, tak by było przygotowane do podjęcia nauki w klasie I, do życia w zgodzie z ludźmi, przyrodą i samym sobą.
Rodzice czują, że ich dziecko jest dla nauczyciela tak samo ważne, jak dla nich samych.
Wizja
Przedszkole nasze jest placówką, wspierającą dzieci w nabywaniu i rozwijaniu kompetencji kluczowych na poziomie adekwatnym do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych. Stwarzamy sytuacje pozwalające dzieciom na aktywne uczestnictwo, odczuwanie i eksplorację dostępnej przestrzeni.
Kształtujemy tożsamość regionalną i narodową wychowanków a także poczucie przynależności do wspólnoty europejskiej. Promujemy zdrowy styl życia oraz zachowania przyjazne przyrodzie, rozwijamy postawę proekologiczną.
Dziecko:
dba o środowisko:
- rozumie potrzebę poszanowania przyrody;
- podejmuje działania w zakresie ochrony środowiska;
- obcuje z przyrodą i dokonuje obserwacji zjawisk przyrodniczych
w różnych porach roku;
- eksploruje przyrodę, wykonuje proste doświadczenia
i eksperymenty,
- wyjaśnia istotę obserwowanych zjawisk przyrodniczych
i fizycznych.
ma świadomość tożsamości lokalnej, narodowej i europejskiej:
- odczuwa przynależność do Polski i UE;
- rozwija postawę szacunku do ojczyzny i symboli narodowych;
- bierze udział w wycieczkach w celu poznania swojego miasta i regionu;
- współuczestniczy w obchodach świąt narodowych
zna zasady zdrowego stylu życia:
- rozumie znaczenie ruchu oraz sportu dla zdrowia;
- posiada wiedzę na temat racjonalnego odżywiania;
- potrafi samodzielnie przygotować proste posiłki; - przestrzega podstawowych zasad higieny, rozumie działania związane z profilaktyką prozdrowotną.
Promocja przedszkola:
- prowadzenie strony internetowej przedszkola;
- udział w różnorodnych przedsięwzięciach lokalnych i ogólnopolskich;
- coroczne organizowanie międzyprzedszkolnego konkursu ekologicznego
„ W zgodzie z przyrodą”
- realizowanie lokalnych i ogólnopolskich programów edukacyjnych.
Planowana współpraca z instytucjami i organizacjami:
- Referat Gospodarki Komunalnej i Ochrony Środowiska;
- Urząd Miasta;
- Biblioteka Pedagogiczna;
- Mediateka
- Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna;
- Miejski Ośrodek Kultury;
- Kino „Helios”
- Inne placówki oświatowe;
- Państwowa Straż Pożarna;
- Komenda Miejska Policji;
- Muzeum Okręgowe w Piotrkowie Tryb;
- BWA.
Zajęcia dodatkowe:
- taniec;
- religia;
Kadra pedagogiczna to nauczyciele z pełnymi kwalifikacjami do pracy w przedszkolu.
Szczegółowe zadania do realizacji, uchwalane corocznie przez radę pedagogiczną, znajdują się w "Kąciku dla rodziców".
W "Kąciku dla rodziców" znajduje się także kalendarium imprez na rok szkolny 2024/2025.
- Statut przedszkola;
- Plan rozwoju placówki ;
- Regulamin spacerów i wycieczek;
- Procedura postępowania w przypadku zaistnienia wypadku, badź złego samopoczucia dziecka w przedszkolu;
- Procedury w sytuacjach nadzwyczajnych i kryzysowych;
- Zasady pracy zdalnej.
PLAN ROZWOJU PLACÓWKI
NA LATA 2022/2025
Podstawa prawna:
1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo Oświatowe ( Dz. U. z 2021 r. poz.1082 Dz.U.z 2022r. poz. 655, 1079, 1116, 1383, 1700 i 1730 )
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 roku w sprawie nadzoru pedagogicznego ( tekst jedn.: Dz.U. z 2020 r. poz.1551).
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017r. w sprawie wymagań wobec szkół ( tekst jedn.: Dz.U. z 2020 r. poz.2198 ).
4. Zalecenia Rady Unii Europejskiej z dnia 22 maja 2018 r. w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie (DZ.U.UE z dnia 04.06.2018 r. C 189/1).
Misja
Szanujemy indywidualność każdego dziecka, dostrzegamy jego potrzeby i stwarzamy przyjazne warunki do samorealizacji.Jesteśmy cierpliwe i wyrozumiałe, wyciągamy pomocną dłoń do dziecka, które oczekuje naszego wsparcia. Pragniemy odkryć i rozwinąć wszystkie predyspozycje, zdolności poznawcze każdego dziecka, umiejętności swobodnego komunikowania się oraz nauczyć je samodzielności w życiu codziennym, tak by było przygotowane do podjęcia nauki w klasie I, do życia w zgodzie z ludźmi, przyrodą i samym sobą.
Rodzice czują, że ich dziecko jest dla nauczyciela tak samo ważne, jak dla nich samych.
Wizja
Przedszkole nasze jest placówką, wspierającą dzieci w nabywaniu i rozwijaniu kompetencji kluczowych na poziomie adekwatnym do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych. Stwarzamy sytuacje pozwalające dzieciom na aktywne uczestnictwo, odczuwanie i eksplorację dostępnej przestrzeni.
Kształtujemy tożsamość regionalną i narodową wychowanków a także poczucie przynależności do wspólnoty europejskiej. Promujemy zdrowy styl życia oraz zachowania przyjazne przyrodzie, rozwijamy postawę proekologiczną.
Dziecko:
dba o środowisko:
- rozumie potrzebę poszanowania przyrody;
- podejmuje działania w zakresie ochrony środowiska;
- obcuje z przyrodą i dokonuje obserwacji zjawisk przyrodniczych
w różnych porach roku;
- eksploruje przyrodę, wykonuje proste doświadczenia
i eksperymenty,
- wyjaśnia istotę obserwowanych zjawisk przyrodniczych
i fizycznych.
ma świadomość tożsamości lokalnej, narodowej i europejskiej:
- odczuwa przynależność do Polski i UE;
- rozwija postawę szacunku do ojczyzny i symboli narodowych;
- bierze udział w wycieczkach w celu poznania swojego miasta i regionu;
- współuczestniczy w obchodach świąt narodowych
zna zasady zdrowego stylu życia:
- rozumie znaczenie ruchu oraz sportu dla zdrowia;
- posiada wiedzę na temat racjonalnego odżywiania;
- potrafi samodzielnie przygotować proste posiłki; - przestrzega podstawowych zasad higieny, rozumie działania związane z profilaktyką prozdrowotną.
Promocja przedszkola:
- prowadzenie strony internetowej przedszkola;
- udział w różnorodnych przedsięwzięciach lokalnych i ogólnopolskich;
- coroczne organizowanie międzyprzedszkolnego konkursu ekologicznego
„ W zgodzie z przyrodą”
- realizowanie lokalnych i ogólnopolskich programów edukacyjnych.
Planowana współpraca z instytucjami i organizacjami:
- Referat Gospodarki Komunalnej i Ochrony Środowiska;
- Urząd Miasta;
- Biblioteka Pedagogiczna;
- Mediateka
- Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna;
- Miejski Ośrodek Kultury;
- Kino „Helios”
- Inne placówki oświatowe;
- Państwowa Straż Pożarna;
- Komenda Miejska Policji;
- Muzeum Okręgowe w Piotrkowie Tryb;
- BWA.
Zajęcia dodatkowe:
- taniec;
- religia;
Kadra pedagogiczna to nauczyciele z pełnymi kwalifikacjami do pracy w przedszkolu.
Szczegółowe zadania do realizacji, uchwalane corocznie przez radę pedagogiczną, znajdują się w "Kąciku dla rodziców".
W "Kąciku dla rodziców" znajduje się także kalendarium imprez na rok szkolny 2024/2025.
