Dokumenty przedszkola (dostępne poniżej lub w załącznikach):
- Statut przedszkola;
- Plan rozwoju placówki ;
- Regulamin spacerów i wycieczek;
- Procedura postępowania w przypadku zaistnienia wypadku, badź złego samopoczucia dziecka w przedszkolu;
- Procedury w sytuacjach nadzwyczajnych i kryzysowych;
- Zasady pracy zdalnej.
PLAN ROZWOJU PLACÓWKI NA LATA 2025/2027
Podstawa prawna:
1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo Oświatowe (Dz. U. z 2024 r. ze zmianami)
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 roku w sprawie nadzoru pedagogicznego ( tekst jedn.: Dz.U. z 2020 r. poz.1551).
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017r. w sprawie wymagań wobec szkół ( tekst jedn.: Dz.U. z 2020 r. poz.2198 ).
4. Zalecenia Rady Unii Europejskiej z dnia 22 maja 2018 r. w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie (DZ.U.UE z dnia 04.06.2018 r. C 189/1).
Misja przedszkola
Szanujemy indywidualność każdego dziecka, dostrzegamy jego potrzeby i stwarzamy przyjazne warunki do samorealizacji. Jesteśmy cierpliwe i wyrozumiałe, wyciągamy pomocną dłoń do dziecka, które oczekuje naszego wsparcia. Pragniemy odkryć i rozwinąć wszystkie predyspozycje, zdolności poznawcze każdego dziecka, umiejętności swobodnego komunikowania się oraz nauczyć je samodzielności w życiu codziennym, tak by było przygotowane do podjęcia nauki w klasie I, do życia w zgodzie z ludźmi, przyrodą i samym sobą. Przedszkole wspomaga rodziców w pracy wychowawczej poprzez udzielenie rzetelnych informacji o dziecku i pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Wizja przedszkola
Przedszkole jako przestrzeń poznawania świata, w której dzieci czują się akceptowane, rozumiane i doceniane. Widzimy nasze przedszkole jako tradycyjną placówkę edukacyjną, promującą zdrowy styl życia, aktywność twórczą i otwartość na zmiany.
Chcemy wychowywać dzieci na odważnych, empatycznych, samodzielnych i odpowiedzialnych ludzi, gotowych do dalszej edukacji i życia w społeczeństwie.
Cele ogólne koncepcji pracy przedszkola :
Wspieranie indywidualnego rozwoju dziecka zgodnie z jego możliwościami, potrzebami i zainteresowaniami.
Tworzenie warunków do aktywności twórczej, poznawczej i fizycznej, zgodnej z podstawą programową wychowania przedszkolnego.
Rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych dzieci – kształtowanie empatii, współpracy, szacunku i samodzielności.
Promowanie zdrowego stylu życia, bezpieczeństwa i higieny, zarówno w aspekcie fizycznym, jak i emocjonalnym.
Współpraca z rodzicami jako partnerami w procesie wychowawczo-dydaktycznym.
Podnoszenie jakości pracy przedszkola poprzez rozwój zawodowy nauczycieli i otwartość na nowoczesne metody edukacji.
Kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych, uwrażliwianie dzieci na piękno przyrody i sztuki.
Wzmacnianie tożsamości przedszkola poprzez organizację wydarzeń, projektów i współpracę z lokalną społecznością.
Promocja przedszkola:
- prowadzenie strony internetowej przedszkola;
- udział w różnorodnych przedsięwzięciach lokalnych i ogólnopolskich;
- coroczne organizowanie międzyprzedszkolnego konkursu ekologicznego
„W zgodzie z przyrodą”;
- realizowanie lokalnych i ogólnopolskich programów edukacyjnych;
- promocja przedszkola podczas dni Piotrkowa Trybunalskiego.
Planowana współpraca z instytucjami i organizacjami:
- Referat Gospodarki Komunalnej i Ochrony Środowiska;
- Urząd Miasta;
- Biblioteka Pedagogiczna;
- Mediateka
- Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna;
- Miejski Ośrodek Kultury;
- Kino „Helios”
- Inne placówki oświatowe;
- Państwowa Straż Pożarna;
- Komenda Miejska Policji;
- Muzeum Okręgowe w Piotrkowie Tryb;
- ODA.
Zajęcia dodatkowe:
- kółka zainteresowań;
- cykliczne zajęcia wspierające rozwój mowy;
- religia;
Rok szkolny 2025/2026
Kadra pedagogiczna to nauczyciele z pełnymi kwalifikacjami do pracy w przedszkolu.
Szczegółowe zadania do realizacji, uchwalane corocznie przez radę pedagogiczną, znajdują się
w "Kąciku dla rodziców".
W "Kąciku dla rodziców" znajduje się także kalendarium imprez na rok szkolny 2025/2026.
Podstawa prawna:
1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo Oświatowe (Dz. U. z 2024 r. ze zmianami)
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 roku w sprawie nadzoru pedagogicznego ( tekst jedn.: Dz.U. z 2020 r. poz.1551).
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017r. w sprawie wymagań wobec szkół ( tekst jedn.: Dz.U. z 2020 r. poz.2198 ).
4. Zalecenia Rady Unii Europejskiej z dnia 22 maja 2018 r. w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie (DZ.U.UE z dnia 04.06.2018 r. C 189/1).
Misja przedszkola
Szanujemy indywidualność każdego dziecka, dostrzegamy jego potrzeby i stwarzamy przyjazne warunki do samorealizacji. Jesteśmy cierpliwe i wyrozumiałe, wyciągamy pomocną dłoń do dziecka, które oczekuje naszego wsparcia. Pragniemy odkryć i rozwinąć wszystkie predyspozycje, zdolności poznawcze każdego dziecka, umiejętności swobodnego komunikowania się oraz nauczyć je samodzielności w życiu codziennym, tak by było przygotowane do podjęcia nauki w klasie I, do życia w zgodzie z ludźmi, przyrodą i samym sobą. Przedszkole wspomaga rodziców w pracy wychowawczej poprzez udzielenie rzetelnych informacji o dziecku i pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Wizja przedszkola
Przedszkole jako przestrzeń poznawania świata, w której dzieci czują się akceptowane, rozumiane i doceniane. Widzimy nasze przedszkole jako tradycyjną placówkę edukacyjną, promującą zdrowy styl życia, aktywność twórczą i otwartość na zmiany.
Chcemy wychowywać dzieci na odważnych, empatycznych, samodzielnych i odpowiedzialnych ludzi, gotowych do dalszej edukacji i życia w społeczeństwie.
Cele ogólne koncepcji pracy przedszkola :
Wspieranie indywidualnego rozwoju dziecka zgodnie z jego możliwościami, potrzebami i zainteresowaniami.
Tworzenie warunków do aktywności twórczej, poznawczej i fizycznej, zgodnej z podstawą programową wychowania przedszkolnego.
Rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych dzieci – kształtowanie empatii, współpracy, szacunku i samodzielności.
Promowanie zdrowego stylu życia, bezpieczeństwa i higieny, zarówno w aspekcie fizycznym, jak i emocjonalnym.
Współpraca z rodzicami jako partnerami w procesie wychowawczo-dydaktycznym.
Podnoszenie jakości pracy przedszkola poprzez rozwój zawodowy nauczycieli i otwartość na nowoczesne metody edukacji.
Kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych, uwrażliwianie dzieci na piękno przyrody i sztuki.
Wzmacnianie tożsamości przedszkola poprzez organizację wydarzeń, projektów i współpracę z lokalną społecznością.
Promocja przedszkola:
- prowadzenie strony internetowej przedszkola;
- udział w różnorodnych przedsięwzięciach lokalnych i ogólnopolskich;
- coroczne organizowanie międzyprzedszkolnego konkursu ekologicznego
„W zgodzie z przyrodą”;
- realizowanie lokalnych i ogólnopolskich programów edukacyjnych;
- promocja przedszkola podczas dni Piotrkowa Trybunalskiego.
Planowana współpraca z instytucjami i organizacjami:
- Referat Gospodarki Komunalnej i Ochrony Środowiska;
- Urząd Miasta;
- Biblioteka Pedagogiczna;
- Mediateka
- Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna;
- Miejski Ośrodek Kultury;
- Kino „Helios”
- Inne placówki oświatowe;
- Państwowa Straż Pożarna;
- Komenda Miejska Policji;
- Muzeum Okręgowe w Piotrkowie Tryb;
- ODA.
Zajęcia dodatkowe:
- kółka zainteresowań;
- cykliczne zajęcia wspierające rozwój mowy;
- religia;
Rok szkolny 2025/2026
- Olimpiada sportowa w ogrodzie przedszkolnym.
- Wykorzystanie różnorodnych metod podczas zabaw i zajęć ruchowych.
- Zorganizowanie spotkań ze sportowcami z naszego miasta.
- Zorganizowanie wycieczki na stadion sportowy.
- Założenie kącika czystości i prowadzenie systematycznie zajęć nt. higieny osobistej.
- Spotkanie z higienistką, stomatologiem lub pielęgniarką.
- ,,Jak zdrowo i aktywnie spędzamy czas z rodzicami?” – wystawa zdjęć.
- ,,Klub Mleczaka” – realizacja ogólnopolskiego programu edukacyjnego.
- Projekt edukacyjny ,,Polska – nasza ojczyzna”.
- Rada szkoleniowa ,,Etapy rozwoju mowy i najczęstsze wady wymowy wieku przedszkolnego”.
- ,,Ścieżka odkrywców” – wycieczka z przewodnikiem po Piotrkowie Trybunalskim.
- Udział w akcji ,,Szkoła do hymnu”.
- ,,Dzień świadomości autyzmu” – uwrażliwianie na potrzeby innych.
- ,,Kartka dla seniora”- tworzenie okolicznościowych kartek dla pensjonariuszy DPSu.
- Wycieczka do zoo w Borysewie.
- ,,Legendy piotrkowskie” – grupowe prace plastyczne.
- ,,Urodziny hrabiny” – cykliczne zajęcia doskonalące sprawność narządów artykulacyjnych w grupie 6-letnich.
- Rada szkoleniowa – ,,AI – wykorzystanie w pracy nauczyciela wychowania przedszkolnego”.
- ,,Dzień bez ekranu” – tworzenie plakatu obrazującego sposoby spędzania z rodziną.
- Organizowanie spotkań ze specjalistami (psychologiem, logopedą, pedagogiem specjalnym).
- ,,Gimnastyczne zajęcia integracyjne z rodzicami” – zajęcia otwarte.
- Udział rodziców w realizacji projektu edukacyjnego ,,Polska - nasza ojczyzna”.
Kadra pedagogiczna to nauczyciele z pełnymi kwalifikacjami do pracy w przedszkolu.
Szczegółowe zadania do realizacji, uchwalane corocznie przez radę pedagogiczną, znajdują się
w "Kąciku dla rodziców".
W "Kąciku dla rodziców" znajduje się także kalendarium imprez na rok szkolny 2025/2026.
