Dokumenty przedszkola (dostępne poniżej lub w załącznikach):
- Statut przedszkola;
- Plan rozwoju placówki ;
- Regulamin spacerów i wycieczek;
- Procedura postępowania w przypadku zaistnienia wypadku, badź złego samopoczucia dziecka w przedszkolu;
- Procedury w sytuacjach nadzwyczajnych i kryzysowych;
- Zasady pracy zdalnej.
PLAN ROZWOJU PLACÓWKI NA LATA 2025/2027
Podstawa prawna:
1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo Oświatowe ( Dz. U. z 2021 r. poz.1082 Dz.U.z 2022r. poz. 655, 1079, 1116, 1383, 1700 i 1730 )
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 roku w sprawie nadzoru pedagogicznego ( tekst jedn.: Dz.U. z 2020 r. poz.1551).
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017r. w sprawie wymagań wobec szkół ( tekst jedn.: Dz.U. z 2020 r. poz.2198 ).
4. Zalecenia Rady Unii Europejskiej z dnia 22 maja 2018 r. w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie (DZ.U.UE z dnia 04.06.2018 r. C 189/1).
Misja przedszkola
Szanujemy indywidualność każdego dziecka, dostrzegamy jego potrzeby i stwarzamy przyjazne warunki do samorealizacji. Jesteśmy cierpliwe i wyrozumiałe, wyciągamy pomocną dłoń do dziecka, które oczekuje naszego wsparcia. Pragniemy odkryć i rozwinąć wszystkie predyspozycje, zdolności poznawcze każdego dziecka, umiejętności swobodnego komunikowania się oraz nauczyć je samodzielności w życiu codziennym, tak by było przygotowane do podjęcia nauki w klasie I, do życia w zgodzie z ludźmi, przyrodą i samym sobą. Przedszkole wspomaga rodziców w pracy wychowawczej poprzez udzielenie rzetelnych informacji o dziecku i pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Wizja przedszkola
Przedszkole jako przestrzeń poznawania świata, w której dzieci czują się akceptowane, rozumiane i doceniane. Widzimy nasze przedszkole jako tradycyjną placówkę edukacyjną, promującą zdrowy styl życia, aktywność twórczą i otwartość na zmiany.
Chcemy wychowywać dzieci na odważnych, empatycznych, samodzielnych i odpowiedzialnych ludzi, gotowych do dalszej edukacji i życia w społeczeństwie.
Cele ogólne koncepcji pracy przedszkola :
Wspieranie indywidualnego rozwoju dziecka zgodnie z jego możliwościami, potrzebami i zainteresowaniami.
Tworzenie warunków do aktywności twórczej, poznawczej i fizycznej, zgodnej z podstawą programową wychowania przedszkolnego.
Rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych dzieci – kształtowanie empatii, współpracy, szacunku i samodzielności.
Promowanie zdrowego stylu życia, bezpieczeństwa i higieny, zarówno w aspekcie fizycznym, jak i emocjonalnym.
Współpraca z rodzicami jako partnerami w procesie wychowawczo-dydaktycznym.
Podnoszenie jakości pracy przedszkola poprzez rozwój zawodowy nauczycieli i otwartość na nowoczesne metody edukacji.
Kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych, uwrażliwianie dzieci na piękno przyrody i sztuki.
Wzmacnianie tożsamości przedszkola poprzez organizację wydarzeń, projektów i współpracę z lokalną społecznością.
Promocja przedszkola:
- prowadzenie strony internetowej przedszkola;
- udział w różnorodnych przedsięwzięciach lokalnych i ogólnopolskich;
- coroczne organizowanie międzyprzedszkolnego konkursu ekologicznego
„W zgodzie z przyrodą”;
- realizowanie lokalnych i ogólnopolskich programów edukacyjnych;
- promocja przedszkola podczas dni Piotrkowa Trybunalskiego.
Planowana współpraca z instytucjami i organizacjami:
- Referat Gospodarki Komunalnej i Ochrony Środowiska;
- Urząd Miasta;
- Biblioteka Pedagogiczna;
- Mediateka
- Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna;
- Miejski Ośrodek Kultury;
- Kino „Helios”
- Inne placówki oświatowe;
- Państwowa Straż Pożarna;
- Komenda Miejska Policji;
- Muzeum Okręgowe w Piotrkowie Tryb;
- ODA.
Zajęcia dodatkowe:
- kółka zainteresowań;
- cykliczne zajęcia wspierające rozwój mowy;
- religia;
Kadra pedagogiczna to nauczyciele z pełnymi kwalifikacjami do pracy w przedszkolu.
Szczegółowe zadania do realizacji, uchwalane corocznie przez radę pedagogiczną, znajdują się
w "Kąciku dla rodziców".
W "Kąciku dla rodziców" znajduje się także kalendarium imprez na rok szkolny 2025/2026.
Podstawa prawna:
1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo Oświatowe ( Dz. U. z 2021 r. poz.1082 Dz.U.z 2022r. poz. 655, 1079, 1116, 1383, 1700 i 1730 )
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 roku w sprawie nadzoru pedagogicznego ( tekst jedn.: Dz.U. z 2020 r. poz.1551).
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017r. w sprawie wymagań wobec szkół ( tekst jedn.: Dz.U. z 2020 r. poz.2198 ).
4. Zalecenia Rady Unii Europejskiej z dnia 22 maja 2018 r. w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie (DZ.U.UE z dnia 04.06.2018 r. C 189/1).
Misja przedszkola
Szanujemy indywidualność każdego dziecka, dostrzegamy jego potrzeby i stwarzamy przyjazne warunki do samorealizacji. Jesteśmy cierpliwe i wyrozumiałe, wyciągamy pomocną dłoń do dziecka, które oczekuje naszego wsparcia. Pragniemy odkryć i rozwinąć wszystkie predyspozycje, zdolności poznawcze każdego dziecka, umiejętności swobodnego komunikowania się oraz nauczyć je samodzielności w życiu codziennym, tak by było przygotowane do podjęcia nauki w klasie I, do życia w zgodzie z ludźmi, przyrodą i samym sobą. Przedszkole wspomaga rodziców w pracy wychowawczej poprzez udzielenie rzetelnych informacji o dziecku i pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Wizja przedszkola
Przedszkole jako przestrzeń poznawania świata, w której dzieci czują się akceptowane, rozumiane i doceniane. Widzimy nasze przedszkole jako tradycyjną placówkę edukacyjną, promującą zdrowy styl życia, aktywność twórczą i otwartość na zmiany.
Chcemy wychowywać dzieci na odważnych, empatycznych, samodzielnych i odpowiedzialnych ludzi, gotowych do dalszej edukacji i życia w społeczeństwie.
Cele ogólne koncepcji pracy przedszkola :
Wspieranie indywidualnego rozwoju dziecka zgodnie z jego możliwościami, potrzebami i zainteresowaniami.
Tworzenie warunków do aktywności twórczej, poznawczej i fizycznej, zgodnej z podstawą programową wychowania przedszkolnego.
Rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych dzieci – kształtowanie empatii, współpracy, szacunku i samodzielności.
Promowanie zdrowego stylu życia, bezpieczeństwa i higieny, zarówno w aspekcie fizycznym, jak i emocjonalnym.
Współpraca z rodzicami jako partnerami w procesie wychowawczo-dydaktycznym.
Podnoszenie jakości pracy przedszkola poprzez rozwój zawodowy nauczycieli i otwartość na nowoczesne metody edukacji.
Kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych, uwrażliwianie dzieci na piękno przyrody i sztuki.
Wzmacnianie tożsamości przedszkola poprzez organizację wydarzeń, projektów i współpracę z lokalną społecznością.
Promocja przedszkola:
- prowadzenie strony internetowej przedszkola;
- udział w różnorodnych przedsięwzięciach lokalnych i ogólnopolskich;
- coroczne organizowanie międzyprzedszkolnego konkursu ekologicznego
„W zgodzie z przyrodą”;
- realizowanie lokalnych i ogólnopolskich programów edukacyjnych;
- promocja przedszkola podczas dni Piotrkowa Trybunalskiego.
Planowana współpraca z instytucjami i organizacjami:
- Referat Gospodarki Komunalnej i Ochrony Środowiska;
- Urząd Miasta;
- Biblioteka Pedagogiczna;
- Mediateka
- Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna;
- Miejski Ośrodek Kultury;
- Kino „Helios”
- Inne placówki oświatowe;
- Państwowa Straż Pożarna;
- Komenda Miejska Policji;
- Muzeum Okręgowe w Piotrkowie Tryb;
- ODA.
Zajęcia dodatkowe:
- kółka zainteresowań;
- cykliczne zajęcia wspierające rozwój mowy;
- religia;
Kadra pedagogiczna to nauczyciele z pełnymi kwalifikacjami do pracy w przedszkolu.
Szczegółowe zadania do realizacji, uchwalane corocznie przez radę pedagogiczną, znajdują się
w "Kąciku dla rodziców".
W "Kąciku dla rodziców" znajduje się także kalendarium imprez na rok szkolny 2025/2026.
