ĆWICZENIA FONACYJNE

Ćwiczenia fonacyjne doskonalą umiejętność kierowania własnym
głosem. Najlepiej łączyć je z ćwiczeniami oddechowymi.

Przykłady ćwiczeń fonacyjnych dla dzieci w wieku przedszkolnym:

1. Wybrzmiewanie dźwięków na wydechu  poprzedzonym spokojnym, głębokim wdechem:

- usypianie lalki – aaaaaa ...

- syczenie gęsi – ssssss …

- chuchanie na zmarznięte ręce – h, h, h ...

- wietrzyk, który porusza wiatraczki – ffffff ... 
 
- wietrzyk, który zdmuchuje liście – szsz szsz  szsz …

- naśladowanie:  pogotowia (– iu – iu – iu ...), straży pożarnej(– eu – eu – eu ...), policji (– eo – eo – eo ...)

- kołysanka dla  misia ( śpiewane samogłosek na jednym tonie aaaaaaaaa..., ooooooooo..., eeeeeeeee...)     
                                           
- śpiewane samogłosek (aaa aaa, ooo ooo, eee eee) na melodię „Aaaa , kotki dwa..."

- leśne echo (dziecko woła: „Ala!”, a echo opowoli i rytmicznie odpowiada coraz ciszej i ciszej), inne przykłady:

           		Ela    Ela  Ela   Ela   Ela

            		Ola    Ola   Ola   Ola   Ola

            		Ula    Ula   Ula   Ula   Ula

- mruczenie (wydłużanie wymowy głoski  „mmmmmmm”  lub  „nmmmmmm”)  
              
- mruczenie z samogłoską: 

             		mmma			 ammm…		mmmammm
             		mmmo			 ommm…		mmmommm
             		mmmu			 ummm…		mmmummm
             		mmme			 emmm…		mmmemmm
             		mmmi			 immm…		mmmimmm

- uciekające powietrze (długie syczenie na jednym tonie, syczenie od głośnego do coraz cichszego)

- uzupełnianie syczeniem wierszyka

Napompował Oluś gumowy materac, lecz nie wcisnął korka. I co będzie teraz?
            - psss… psss… psss… psss…

Jedzie na rowerze gruba Weronika, z jednego koła powietrze jej znika.
 	- psss… psss… psss… psss…

Z powietrzem tak bywa: gdy dziurkę znajduje, to bez pozwolenia z sykiem wylatuje!

		- psss… psss… psss… psss…

2. Ćwiczenia polegające na odpowiednim wykonywaniu sekwencji czynności:

a)

- wykonaj głęboki  wdech
- zatrzymaj przez moment wciągnięte powietrze
- wykonaj długi wolny wydech z równoczesnym wymawianiem głoski      aaa... (utrzymaj fonację głoski  jak najdłużej)

- powtórz ćwiczenie wymawiając na wydechu samogłoski 

           		ooo …

           		eee …

           		uuu …

           		iii …

b)

- wykonaj głęboki  wdech
- na wydechu wybrzmiewaj wyraźnie otwierając usta połączone samogłoski aaoouuaaoouu ...

- powtórz ćwiczenie łącząc inne samogłoski i w różnej kolejności
  eeaaooeeaaoo ..., ooeeaaooeeaa …

c)

- stań swobodnie w lekkim rozkroku, ręce ułóż wzdłuż tułowia
- wykonaj szybki wdech z wyrzuceniem rąk do boku
- rozpocznij fonację głoski „a” z równoczesnym opuszczaniem ramion do pozycji wyjściowej (aaaaa...)

- powtórz ćwiczenie wymawiając inne samogłoski (oooo..., eeee..., itd.)
            		
d)

- wciągnij powietrze z równoczesnym wyrzuceniem ramion do boku
- podczas wydechu wybrzmiewaj samogłoski „a o u” równocześnie opuszczając ramiona (aaaooouuu)

e)

- wymawiaj na jednym wydechu ciągi słowne np. dni tygodnia, miesiące, pory roku

f)

- licz na jednym wydechu (staraj się wymienić jak najwięcej liczb)

g)

- wymawiaj głoskę „a” prowadząc ją od tonów niskich do wysokich
	                          	
h) wymawiaj jak najwięcej słów na jednym wydechu, np.:  Ludwik I, Ludwik II, ........ Ludwik VIII    itd.