TEMAT TYGODNIA: "W KRAINIE MUZYKI"

PIĄTEK 22.05.2020
TEMAT DNIA: "MUZYKA RELAKSACYJNA"

I. Przyjrzyj się obrazkom. Wystukaj rytmy z instrukcją - każdy z nich powtórz trzy razy (zał. 1).

II. 

1. „Gdzie można usłyszeć muzykę?” – burza mózgów.

Dziecko podaje swoje propozycje (miejsc typowych i nietypowych). W razie potrzeby zadajemy dodatkowe pytania, np. Jak nazywa się specjalne miejsce, gdzie można słuchać koncertów muzyki klasycznej? (filharmonia). Gdzie odbywają się przedstawienia, w których głównie słychać muzykę klasyczną i śpiew? (opera). Podsuwamy również następujące propozycje: kościoły, szkoły muzyczne, internet, koncerty plenerowe itd. 

2. „Jak zapisać muzykę?” – burza mózgów, zapoznanie dziecka z nutami i pięciolinią. 

Zadajemy dziecku pytanie: Czy da się zapisać muzykę?. Dziecko dzieli się swoją wiedzą. Prezentujemy partyturę – wyjaśniamy, że muzykę zapisuje się za pomocą nut i linii. 

3. „Co to za linie?” – zapoznanie z pięciolinią, przeliczanie linii.

Rysujemy na kartonie duży rysunek pięciolinii. Dziecko wspólnie z osobą prowadzącą zabawę przelicza linie (od dołu). Następnie rozkładamy w tzw. rozsypce pięć kartoników z zapisanymi liczbami od 1 do 5. Prosimy, by dziecko dopasowało do pięciolinii liczby.

III. „Pięciolinia” – zabawa ruchowa z wprowadzeniem gamy.

Na dywanie rozkładamy pięć sznurków. Układamy na nich wycięte z karotnu koła jak w gamie. Wyjaśniamy, że gdy nutka leży nisko, jej dźwięk jest niski, gdy wysoko – wysoki. Osoba prowadząca zabawę skacze kolejno na każde koło i wydaje coraz wyższe dźwięki, śpiewając gamę. Dziecko powtarza dźwięki. Następnie dziecko skacze i samo śpiewa gammę. Możemy utrudnić zadanie i poprosić o pominięcie jakiegoś dźwięku. 

IV. „Nutki”
 
Dziecko otrzymuje po kilka karteczek z nutami (np. ósemkami). Ustawia je na pięciolinii wg instrukcji, np. Pierwsza na trzeciej linii, druga na piątej linii, trzecia pod drugą linią itd.

V. Plac zabaw. Pieciolatek. Część 4. Strona 18 a (tylko dolne) i b.

VI. Hipopotam Henio zmęczył się jazdą na hulajnodze. Pomóż mu znaleźć hamak, aby odpoczął (zał. 2).

VII. Napisz literę "h, H" po śladzie (zał. 3).

zał. 1
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
zał. 2

zał. 3

                             Nina Borzędowska
Justyna Muszner